Staf Perpustakaan SD Semarang Dapat Penghargaan Layanan Literasi Sekolah

Staf perpustakaan SD di Semarang menerima penghargaan layanan literasi sekolah tingkat nasional setelah berhasil meningkatkan tingkat kunjungan siswa dan kualitas peminjaman buku secara signifikan. Inovasi yang diterapkan meliputi katalog tema mingguan, kartu baca berjenjang, dan sesi rekomendasi buku sesuai minat serta kemampuan membaca siswa. Melalui sistem ini, siswa pendidikan dasar terdorong membaca lebih rutin dan memiliki variasi bacaan yang lebih kaya, mulai dari pengetahuan umum, sains populer, hingga cerita inspiratif. Staf perpustakaan juga berkolaborasi dengan guru kelas untuk menyiapkan daftar bacaan pendukung materi pelajaran, sehingga aktivitas literasi terhubung langsung dengan proses belajar di kelas. Dampaknya terlihat pada peningkatan kemampuan memahami teks dan capaian siswa pada lomba literasi daerah. Penghargaan ini menegaskan bahwa peran staf sekolah sangat strategis dalam membangun ekosistem prestasi siswa. Ke depan, sekolah akan memperluas layanan digital perpustakaan agar akses bacaan semakin mudah. Praktik dari Semarang ini menjadi contoh bahwa transformasi layanan perpustakaan pada pendidikan dasar Indonesia dapat memberi dampak nyata terhadap kualitas pembelajaran. Program lanjutan akan dijalankan melalui mentoring rutin, evaluasi berbasis data, dan kolaborasi lintas sekolah agar dampak prestasi tidak berhenti pada satu angkatan, tetapi menjadi budaya mutu pendidikan dasar Indonesia secara berkelanjutan.