Guru Kelas di Surabaya Bawa Siswa Juara Projek Sains Dasar Indonesia

Guru kelas di Surabaya berhasil membawa siswanya meraih juara projek sains dasar tingkat Indonesia melalui pembelajaran berbasis eksperimen sederhana. Selama satu semester, siswa diajak melakukan observasi lingkungan sekolah, mencatat temuan, lalu mengembangkan percobaan kecil terkait air bersih, tanaman, dan energi. Guru menyusun alur belajar yang terstruktur mulai dari pertanyaan pemantik, pengumpulan data, presentasi hasil, hingga refleksi kelompok. Metode ini membuat siswa pendidikan dasar lebih aktif bertanya dan berani mengemukakan ide. Dalam proses pembinaan lomba, guru juga menggandeng rekan sejawat untuk melakukan penilaian antarkelas agar kualitas proyek meningkat sebelum tampil di tingkat nasional. Hasil akhirnya terlihat pada kemampuan siswa menjelaskan proses ilmiah dengan bahasa yang sederhana namun tepat. Capaian ini tidak hanya menghasilkan piala, tetapi juga menumbuhkan budaya berpikir kritis pada peserta didik. Sekolah berkomitmen memperluas model pembelajaran proyek ke kelas lain supaya prestasi siswa pendidikan dasar di Indonesia lahir dari proses belajar yang otentik dan menyenangkan. Program lanjutan akan dijalankan melalui mentoring rutin, evaluasi berbasis data, dan kolaborasi lintas sekolah agar dampak prestasi tidak berhenti pada satu angkatan, tetapi menjadi budaya mutu pendidikan dasar Indonesia secara berkelanjutan.